走进龙岩博雅实验学校，体验亲子木工劳动课堂
木工工艺是一门传统而又古老的行业，从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。木艺作为传统文化的一部分，既有其传统文化部分的传承意义，也对孩子的身心发展有积极的效果。
近期，龙岩博雅实验学校邀请学生与家长参加“博雅·璞成”亲子木工劳动教育体验课。本次体验课由璞成木作创始人史老师亲自授课。课程开始前，由学校综合办李老师、大队辅导员苏老师分别对本次活动的课程安排及现场纪律、安全教育做了宣贯。
龙岩博雅实验学校余天正校长对本次体验课做开场致辞：“木头是最自然最有温度的原材料，木头的无限可塑性赋予制作者更多的灵感和创意，利用木工进行亲子互动，不仅能够增强父母与孩子之间的交流，还能促进和谐亲子关系的培养建立。而且，在这个过程中，孩子的动手、语言表达、合作意识和专注力都会得到锻炼和提高。希望在这次活动中， 各位同学们能对我国传统木工文化有一定的了解，能在学习中收获知识。”
学木工文化，共搭鲁班桥
一榫一卯，一榫传承千年，一卯可见匠心。在课程开始前，同学们早就被这座样式奇特的木桥所吸引。在史老师的解说下，同学们知晓了这个木桥叫“鲁班桥”，是一种自承式结构桥梁，这种结构，没有钉铆，只需用相同规格的杆件，别压穿插，搭接而成；依靠桥梁自身的结构间的压力和摩擦力来维持，而且承受的压力越大，桥越稳固，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
史老师给各位同学们布置了今天的第一项任务：通过观察已搭建好的鲁班桥，鼓励同学们和家长一起来搭建一个充满智慧与力量的鲁班桥！
亲子合力搭建，品古人智慧
通过仔细地观察，同学们与爸爸妈妈化身小木工，在不使用钉子的情况下，分组搭造鲁班桥，切身感受木匠鼻祖——鲁班的超人智慧，更好地理解这一世界级的技艺。
在搭建鲁班桥的过程中，不但增进了同学们之间的亲密感，并且通过游戏中的互相合作、一起攻坚作战，从中学会团队协作，增强了同学们的主观能动性和实际操作性。
同学们站立在自己所搭建的鲁班桥上时无不欣喜，成就感油然而生。
什么是幸福，搭一座桥就是幸福，搭起一座孩子与爸爸妈妈之间的桥，体验搭桥的不易，体会爸爸妈妈的不易。
解锁新技能，体验刨木花的乐趣
木工刨，是用来推刮木料使其平滑的一种工具。主要是用来刨光、刨平、刨直或做刨花。刨花就是刨木料时刨下来的薄片、木屑，多呈卷曲状，很像盛开的花瓣。虽然叫花，而不是花。如何刨木花呢？史老师手把手教导同学们使用要点。
推刨时，左右手的食指伸出压住刨身，大拇指压住刨刀的后部，其余各指及手掌紧捏手柄。刨身要放平，两手用力均匀。这样的知识点是在平时课本里学习不到也在课堂中体会不了的，在通过爸爸妈妈的带动下，看着刨花从刨子口徐徐绽放开来，孩子们很快体验到了“刨木花”的乐趣。
什么是幸福，刨出花就是幸福，枯木会逢春，孩子们的路也会繁花似锦。
一刀一锯，学会正确使用锯子
刨完木花，孩子们有序地站到了各自的“工位上”，听着史老师的讲解准备开始学习正确的使用锯子并且完成史老师布置的任务——锯木条。锯子是传统木工工具之一，也是木工匠艺人常用的工具之一，用于木材的横向切断及纵向分解。锯子对于二年级的同学们来讲是需要格外小心使用的工具，史老师在同学们动手之前一遍遍地叮嘱使用方式，提醒同学们安全、正确的使用锯子。
刚开始锯木条时，孩子们因为力气小，需要费好大功夫才能锯得动木块，随着爸爸妈妈的加入，一加一的力气马上就把木头锯开了。孩子们通过在锯木头的过程中，学会掌握“锯”的发力姿势和方式，通过不断地观察、调整、操作，最后完成史老师布置的任务。
什么是幸福，锯开木条就是幸福，安安静静的听着锯木头的声音，特别的平静。希望孩子们在以后的生活中，也能勇往直前，锯开荆棘，开辟一条属于自己的路。
制作并打磨一把木剑
如何制作一把独一无二的木剑呢？家长与孩子分工进行！首先由家长在木块上刻画出一把剑的模型，看，爸爸妈妈们认真地描绘着木剑的形状。在刻完木剑后，统一由史老师先行加工，再由同学们和家长上手打磨光滑，保证木剑的表面摸起来没有毛刺。
一把小小的木剑的打磨过程，蕴含着史老师想要传达给大家的怎样的东西呢？
使用木工刨、锉刀、不同颗粒度的砂纸对粗糙的木剑进行打磨，是一件简单、但很需要毅力的工作。有的孩子半个小时就宣布完成了，有的孩子花了将近一个小时还意犹未尽，但无一例外的，他们都深深地投入到这场与自我的“对话”之中。
什么是幸福，做一把剑就是幸福，在往后的日子里，孩子们也会握紧手里的剑，鲜衣怒马，仗剑走天涯。
见世界、见众生、见自己
木剑做完后，孩子们都很珍爱自己的作品，有的孩子给自己的剑取名“杀猪刃”，非常贴合他活泼鬼马的性格。一把看似简单的木剑，从设计到制作，再到各自被赋予不同的履历，是每个孩子在勾勒自己内心世界的观念、价值和思考，甚至在这个过程中，孩子们认可、喜爱着他们各自独特的自我......
见世界，知敬畏，所以谦卑；见众生，懂怜悯，所以宽容；见自己，明归途，所以豁达！愿孩子们真诚、热烈、且坦荡。
“木香育人，工匠满园！”本次劳动技能体验课课程，不仅培养了同学们的动手实践能力和小组合作能力，更使他们在劳动实践中收获了快乐，习得了传统文化知识。
